العلاقة بين النمو والتعلم

العلاقة بين النمو والتعلم

■■■العلاقة بين النمو والتعلم

■■النظرية السلوكية:

التعلم مستقل نسبيا عن النمو؛ حيث يمكن للطفل أن يتعلم أي شيء في أي مرحلة عمرية كلما توفرت شروط التعلم (المثير – الاستجابة – التعزيز).

■■النظريةالجشطالتية:

التعلم والنمو عمليتان متفاعلتان فيما بينهما؛ حيث النمو يهيئ الذهن لإدراك الكل، والتعلم يعزز النمو عبر إعادة التنظيم والاستبصار.

■■النظريةالبنائية (بياجيه):

النمو يسبق التعلم ويوجهه؛ فلا يحدث التعلم إلا إذا بلغ الطفل مستوى نمائيا يسمح له ببناء تعلمات جديدة.

■■النظريةالسوسيوبنائية (فيغوتسكي):

التعلم يسبق النمو ويدفعه إلى الأمام، وذلك لأن دور المدرس إنما يتمثل في مساعدة الطفل على إنجاز ما لا يستطيع إنجازه بمفرده في مرحلته العمرية .