أنواع التغذية الراجعة

أنواع التغذية الراجعة

انواع التغذية الراجعة :

■■Feedback

■■​1. التكرار

■■Repetition

​يقوم المعلم بإعادة جملة الطالب التي تضمنت خطأً، مع تغيير نبرة الصوت عند موضع الخطأ، لينبه الطالب بضرورة إعادة النظر فيما قال وتصحيحه بنفسه.

■■​2. التقعيد

■■Metalinguistic Feedback

​بدلاً من إعطاء الإجابة، يقدم المعلم "معلومة نحوية" أو قاعدة عامة ترتبط بالخطأ (مثلاً: "تذكر أن الفعل بعد 'لم' يكون مجزوماً")، ليساعد الطالب على استنتاج التصحيح بناءً على القاعدة.

■■​3. الاستيضاح

■■Clarification Request

​يستخدم المعلم عبارات مثل "عفواً؟" أو "ماذا تقصد؟" ليشعر الطالب بأن الرسالة لم تصل بوضوح أو أنها غير صحيحة لغوياً، مما يدفع الطالب لإعادة صياغة جملته.

■■​4. الاستنطاق

■■Elicitation

​يحاول المعلم "سحب" الإجابة من الطالب عبر التوقف عند نقطة معينة وترك الطالب يكملها، أو سؤاله مباشرة عن كيفية صياغة هذه الكلمة بشكل صحيح.

■■​5. التحوير

■■Recast

​هي طريقة ذكية وغير مباشرة؛ حيث يعيد المعلم صياغة جملة الطالب الخاطئة بشكل صحيح دون أن يقول له "أنت أخطأت"، مما يسمح للطالب بسماع النموذج الصحيح فوراً.

■■​6. الترجمة

■■Translation

​تستخدم غالباً في تعليم اللغات؛ حيث يلجأ المعلم لاستخدام اللغة الأم للطالب لتوضيح معنى كلمة أو قاعدة معينة عندما يصعب فهمها باللغة الهدف.

■■​7. التعزيز

■■Reinforcement

​لا تهدف فقط للتصحيح، بل لدعم الإجابات الصحيحة والسلوك الإيجابي بالمدح أو الثناء، مما يزيد من ثقة الطالب بنفسه ويحفزه على الاستمرار.

■■​8. المصادقة

■■Validation

​الاعتراف بصحة وجهة نظر الطالب أو محاولته، حتى لو كانت غير مكتملة، لخلق بيئة تعليمية آمنة تشجع على المشاركة.

■■​9. التصحيح الصريح

■■Explicit Correction

​هنا يتدخل المعلم بوضوح ويقول: "هذا خطأ، والصحيح هو كذا"، ويزود الطالب بالإجابة الصحيحة مباشرة دون مواربة.